• Aktualności - życie szkoły

  • Aktualności - życie szkoły

            • Spotkanie edukacyjno-obronne z żołnierzami 5 Tarnogórskiego Pułku Chemicznego

            • W dniu 17 czerwca 2026 r. w naszej szkole odbyło się spotkanie uczniów klas I–VII z żołnierzami 5 Tarnogórskiego Pułku Chemicznego im. gen. broni Leona Berbeckiego z Tarnowskich Gór.

              9

              W dniu 17 czerwca 2026 r. nasza szkoła gościła wyjątkowych gości – żołnierzy 5 Tarnogórskiego Pułku Chemicznego im. gen. broni Leona Berbeckiego z Tarnowskich Gór. Wydarzenie to było kluczowym punktem realizowanego w naszej placówce Tygodnia Profilaktyki, a także bezpośrednią odpowiedzią na zalecany przez Ministerstwo Edukacji Narodowej Tydzień Bezpieczeństwa. Inicjatywa ta doskonale wpisuje się w podstawowe kierunki polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2025/2026 w zakresie wzmacniania edukacji obronnej oraz podnoszenia świadomości dzieci i młodzieży w obszarze bezpieczeństwa.

              Zajęcia miały niezwykle dynamiczny charakter, łącząc solidną porcję wiedzy z fascynującą praktyką. Uczniowie klas I–VII słuchali opowieści o specyfice służby wojskowej z zapartym tchem i autentycznym zaciekawieniem. Dużą część czasu poświęcono na praktyczne ćwiczenia z zakresu udzielania pierwszej pomocy, podczas których uczniowie pod okiem profesjonalistów doskonalili techniki resuscytacji krążeniowo-oddechowej (RKO). Z ogromnym entuzjazmem angażowali się także w pozostałe zadania: przymierzali elementy żołnierskiego wyposażenia ochronnego i badali specjalistyczny sprzęt ratowniczy.

              Spotkanie niosło ze sobą również istotny walor z zakresu doradztwa zawodowego. Żołnierze szczegółowo przedstawili ścieżki kariery w Siłach Zbrojnych RP, opowiedzieli o wymaganiach rekrutacyjnych oraz specyfice pracy w wojskach chemicznych, co dla wielu starszych uczniów stało się inspiracją do planowania własnej przyszłości zawodowej.

              Nasi uczniowie wykazali się dużą dojrzałością – w dyskusjach chętnie udzielali merytorycznych, błyskotliwych odpowiedzi, udowadniając, że tematyka bezpieczeństwa i odpowiedzialności obywatelskiej nie jest im obca. To było niezwykle pouczające i pełne pozytywnych emocji spotkanie.

            • Stypendia Wójta Gminy Tworóg

            • Pragnę poinformować, że na stronie internetowej naszej szkoły, w zakładce Uczniowie i Rodzice, juz w ubiegłym roku została uruchomiona podstrona dedykowana Stypendiom Wójta Gminy Tworóg.

              Bezpośredni dostęp do szczegółowych informacji, regulaminu oraz niezbędnych formularzy znajdą Państwo pod adresem:

              https://wojskazsp.edupage.org/a/stypendia-wojta-gminy-tworog

              Zbliża się koniec roku szkolnego, co jest momentem podsumowania pracy naszych wychowanków. Uprzejmie proszę Państwa o szczegółowe zweryfikowanie kryteriów przyznawania tych wyróżnień i sprawdzenie, czy wyniki oraz osiągnięcia Państwa dziecka (naukowe, artystyczne lub sportowe) kwalifikują je do otrzymania stypendium bądź nagrody Wójta Gminy Tworóg.

              Przypominam, że to Państwo, jako rodzice/opiekunowie prawni, posiadają uprawnienie do bezpośredniego zgłoszenia ucznia i złożenia stosownego wniosku w wyznaczonym przez organ prowadzący terminie.

              W razie pytań dotyczących dokumentacji, szczegółowe wytyczne znajdują się w regulaminie zamieszczonym na wskazanej wyżej stronie.

              Z poważaniem,

              Monika Ziob

            • "Jak nie czytam, jak czytam"

            • 10

              12 czerwca nasza szkoła wzięła udział w ogólnopolskiej akcji „Jak nie czytam, jak czytam”, której celem jest promocja czytelnictwa, zachęcanie dzieci i młodzieży do sięgania po książki oraz pokazanie, że czytanie może być ciekawą i przyjemną formą spędzania czasu.

              W ramach wydarzenia uczniowie klasy 8 odwiedzili przedszkole, gdzie czytali najmłodszym wybrane książeczki. Następnie uczniowie naszej szkoły wysłuchali fragmentów utworów zaprezentowanych przez uczennice klasy VI i VIII oraz nauczyciela. W dalszej części akcji każdy uczestnik sięgnął po swoją ulubioną książkę i poświęcił czas na indywidualną lekturę.

              Wspólne czytanie było doskonałą okazją do rozwijania zainteresowań czytelniczych, budowania pozytywnych skojarzeń z książką oraz integracji społeczności szkolnej. Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie i udział w tym wyjątkowym wydarzeniu! 

            • Inny nie znaczy gorszy – Szkolny Dzień Tolerancji i Empatii realizowany w ramach tygodnia profilaktyki

            • W naszej szkole odbył się wyjątkowy „Szkolny Dzień Tolerancji i Empatii” pod hasłem „Inny nie znaczy gorszy”. Wydarzenie to wpisuje się w realizację podstawowych kierunków polityki oświatowej państwa, w ramach których szczególną wagę przywiązujemy do kształtowania u uczniów postaw prospołecznych, budowania bezpiecznego i włączającego środowiska wychowawczego oraz wzmacniania odporności psychicznej dzieci i młodzieży.

              Głównym punktem programu był uroczysty apel, który w całości przygotowały uczennice klasy 8. Starsze koleżanki z wielką dojrzałością i wrażliwością przybliżyły młodszym uczniom tematykę akceptacji, szacunku dla drugiego człowieka oraz radzenia sobie z uprzedzeniami. Poprzez angażujące scenki, poezję oraz mądry dialog pokazały, że różnorodność jest siłą każdej społeczności, a empatia to fundament, na którym budujemy relacje rówieśnicze.

              Występ ósmoklasistek był doskonałym przykładem rozwijania kompetencji społecznych i obywatelskich oraz zaangażowania młodzieży w życie szkoły. Serdecznie dziękujemy autorkom apelu za tę niezwykłą, żywą lekcję szacunku!

            • Nowe Laboratorium Sztucznej Inteligencji (AI) w naszej szkole! Kolejne wielkie wsparcie z KPO

            • Z dumą informujemy, że nasza placówka w Wojsce (RSPO 56601) została zakwalifikowana do kolejnego prestiżowego projektu cyfrowego. W ramach Krajowego Planu Odbudowy otrzymaliśmy ogromne dofinansowanie rzeczowe na utworzenie Laboratorium Sztucznej Inteligencji (AI). Do naszej szkoły trafi nowoczesny, kompletny ekosystem technologiczny – w tym aż 16 laptopów, interaktywny monitor oraz dedykowana jednostka centralna do obsługi usług AI!

               

              O projekcie

              • Nazwa projektu: Laboratoria sztucznej inteligencji (AI) oraz laboratoria nauk przyrodniczych, technologii, inżynierii i matematyki (STEM) utworzone w szkołach

              • Akronim projektu: C13L-AI

              • Program: Krajowy Plan Odbudowy i Zwiększania Odporności (KPO)

              • Działanie: C2.2.1 pn. „Wyposażenie szkół/instytucji w odpowiednie urządzenia i infrastrukturę ICT w celu poprawy ogólnej wydajności systemów edukacji”

              • Nazwa inwestycji: „Wdrażanie inwestycji C2.2.1 Wyposażenie szkół/instytucji w odpowiednie urządzenia i infrastrukturę ICT w celu poprawy ogólnej wydajności systemów edukacji, wskaźnik C13L Laboratoria sztucznej inteligencji (AI) oraz laboratoria nauk przyrodniczych, technologii, inżynierii i matematyki (STEM) utworzone w szkołach”.

              Ogólnopolskim celem przedsięwzięcia (wskaźnik C13L) jest wyposażenie co najmniej 16 000 szkół w nowoczesne pracownie. W ramach modułu AI, wsparcie trafia do 12 000 placówek w kraju, w tym do 8 000 szkół podstawowych – wśród których znalazła się nasza szkoła.

              Szczegóły realizacji dostawy

              Dostawa i montaż sprzętu realizowane są na mocy Umowy wykonawczej nr 78868 oraz Umowy nieodpłatnego przekazania Sprzętu nr C13L/AI/17607/2026.

              • Odbiorca Sprzętu (Organ prowadzący): GMINA TWORÓG (ID_OPS 1869)

              • Miejsce realizacji i instalacji: Placówka oświatowa RSPO 56601, ul. Szkolna 12, 42-690 Wojska

              • Dostawca Sprzętu (Wykonawca): Konsorcjum firm:

                • SUNTAR Sp. z o.o. – Lider Konsorcjum

                • Egida IT Solutions Sp. z o.o. – Członek Konsorcjum

              Wartość i zestawienie otrzymanego sprzętu

              Łączna wartość nowoczesnego wyposażenia dostarczonego do naszej szkoły wynosi aż 126 234,00 zł netto, co daje kwotę 155 267,82 zł brutto w pełnym dofinansowaniu.

              Poniżej przedstawiamy listę szkół, w których również będzie realizowany wskażnik. Nasza szkołą została umieszczona pod numerem: 5851

              20260520_Lista_publicznych_szkol_podstawowych_z_przyznanymi_pracowniami_sztucznej_inteligencji_-.pdf

              20260520_Lista_publicznych_szkol_podstawowych_z_przyznanymi_pracowniami_sztucznej_inteligencji_.xlsx

              Dzięki tej spektakularnej inwestycji nasi uczniowie zyskają możliwość nauki programowania, pracy z algorytmami sztucznej inteligencji oraz rozwijania kompetencji przyszłości na sprzęcie najwyższej światowej klasy. To ogromny krok naprzód w rozwoju dydaktycznym naszej szkoły!

              Poniżej przedstawiamy szczegółowy wykaz urządzeń i oprogramowania, które zasilą naszą nową pracownię AI:

            • Nowoczesny sprzęt ICT w naszej szkole – realizacja projektu z Krajowego Planu Odbudowy

            • Z radością informujemy, że nasza placówka otrzymała nowoczesne zestawy narzędzi informatycznych na potrzeby prowadzenia lekcji zdalnych lub hybrydowych. Wsparcie zostało przekazane w ramach realizacji projektów dla instytucji kształcenia ogólnego.

              O projekcie

              • Program: Krajowy Plan Odbudowy i Zwiększania Odporności (KPO)

              • Działanie: C2.2.1 pn. „Wyposażenie szkół/instytucji w odpowiednie urządzenia i infrastrukturę ICT w celu poprawy ogólnej wydajności systemów edukacji”

              • Nazwa inwestycji: „Wdrażanie inwestycji C2.2.1. Wyposażenie szkół/instytucji w odpowiednie urządzenia i infrastrukturę ICT w celu poprawy ogólnej wydajności systemów edukacji, wskaźnik C12L Zestawy narzędzi informatycznych na potrzeby prowadzenia lekcji zdalnych lub hybrydowych dostarczone szkołom zawodowym i instytucjom kształcenia ogólnego”.

              Przedsięwzięcie koncentruje się na osiągnięciu wskaźnika C12L, który zakłada wyposażenie co najmniej 100 000 sal lekcyjnych w Polsce w nowoczesne narzędzia informatyczne (urządzenia peryferyjne oraz mobilne, z wyłączeniem laptopów) umożliwiające sprawne prowadzenie zajęć dydaktycznych w formule zdalnej lub hybrydowej. Dystrybucja sprzętu odbywa się zgodnie z wykazem jednostek edukacyjnych wskazanych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej.

              Szczegóły realizacji i przekazania sprzętu

              Przekazanie sprzętu nastąpiło w dniu 03.06.2026 r. w związku z Umową wykonawczą nr 78732_3 oraz Umową nieodpłatnego przekazania Sprzętu nr C12L/8646/2025.

              • Odbiorca Sprzętu (Organ prowadzący): Gmina  Tworóg, Szkoła Podstawowa w Wojsce

              • Miejsce realizacji (Lokalizacja): Sale lekcyjne naszej szkoły.

              • Dostawca Sprzętu (Wykonawca): Konsorcjum Firm:

                • MBA System Sp. z o.o. – lider konsorcjum (ul. Plac Konesera 9, 03-736 Warszawa)

                • NTT Technology Sp. z o.o. – członek konsorcjum (ul. Trakt Brzeski 89, 05-077 Warszawa-Wesoła

              • Poniżej prezentujemy listę lokalizacji, w których realizowany będzie wskaźnik. Zachęcamy do zapoznania się. Nasza szkoła widnieje pod numerem 10521. 

              • 20260415_Lista_szkol_-_Zestawy_do_Nauczania_Zdalnego_-_C12L-_KPO.xlsx

            • Dzień Dziecka pełen sportowych emocji i radości!

            • 9

               

              1 czerwca w naszej szkole nie był zwykłym dniem... Już od samego rana rozpoczęliśmy świętowanie tego wyjątkowego święta!

              Nauczyciele przygotowali dla uczniów bogaty program aktywności sportowych. Naszym głównym celem była integracja, wspólna zabawa oraz promowanie aktywności fizycznej – w końcu nie od dziś wiadomo, że w zdrowym ciele, zdrowy duch!

              Podczas lekcji i przerw na szkolnych korytarzach królował taniec – wspólnie tańczyliśmy popularną „Belgijkę” oraz „Skrzypka”, co dostarczyło wszystkim mnóstwo energii. Główna część atrakcji odbyła się jednak na sali gimnastycznej. To tam rozegraliśmy zacięte mecze piłki siatkowej oraz zorganizowaliśmy szkolną olimpiadę sportową pełną pasjonujących gier i zabaw. Zwieńczeniem sportowych zmagań była uwielbiana przez wszystkich gra w palanta rzucanego.

              Na zakończenie tego pełnego wrażeń dnia na uczniów czekała słodka niespodzianka. Wszyscy otrzymali pyszne lody, które zostały ufundowane przez Radę Rodziców, za co serdecznie dziękujemy!

              To był dzień pełen uśmiechu, zdrowej rywalizacji i wspaniałej, szkolnej integracji. Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji!

            • Dzień Europejski w naszej szkole: Integracja, wiedza i kreatywność!

            • 3

              W minionym tygodniu w naszej szkole świętowaliśmy Dzień Europejski. To wyjątkowe wydarzenie było doskonałą okazją, aby przybliżyć uczniom ideę jedności europejskiej, historię wspólnoty oraz bogactwo kulturowe krajów tworzących nasz kontynent.

              Europejska lekcja historii i ciekawostek

              Podczas apelu przypomnieliśmy sobie, dlaczego w ogóle obchodzimy to święto. Uczniowie dowiedzieli się, że Dzień Europejski (obchodzony 9 maja) upamiętnia tzw. Deklarację Schumana. To właśnie tego dnia w 1950 roku Robert Schuman przedstawił propozycję utworzenia Europejskiej Wspólnoty Węgla i Stali – pierwszego kroku ku dzisiejszej Unii Europejskiej. Oprócz rysu historycznego, nie zabrakło miejsca na intrygujące fakty i ciekawostki o Unii.

              Rozstrzygnięcie konkursu „Europa w pudełku”

              Najbardziej emocjonującym punktem apelu było ogłoszenie wyników konkursu plastycznego „Europa w pudełku”. Zadanie polegało na stworzeniu przestrzennej pracy, która w kreatywny sposób przedstawiałaby wybrany kraj.

              Wszystkim laureatom serdecznie gratulujemy! Prace konkursowe można podziwiać na specjalnie przygotowanej wystawie w holu głównym szkoły.

              Dziękujemy wszystkim uczniom za aktywny udział w obchodach Dnia Europejskiego. Pamiętajmy, że bycie Europejczykiem to przede wszystkim otwartość na drugiego człowieka i docenianie różnorodności, która nas otacza.

            • Międzynarodowa Akcja "Czytanie na polanie"

            • 12

              28 maja na podwórku szkolnym pod wiatą odbyła się Międzynarodowa Akcja „Czytanie na polanie” – inicjatywa promująca czytelnictwo oraz wspólne spędzanie czasu z książką na świeżym powietrzu. Jej celem jest zachęcanie dzieci do regularnego sięgania po książki, rozwijania wyobraźni, wzbogacania słownictwa oraz kształtowania umiejętności słuchania i koncentracji. Wspólne czytanie pomaga także budować wrażliwość, uczy empatii i pozwala lepiej rozumieć emocje oraz wartości przedstawiane w literaturze.

              Dużym atutem akcji była możliwość zorganizowania spotkania na świeżym powietrzu. Czytanie w otoczeniu natury stworzyło przyjazną i swobodną atmosferę, sprzyjającą wyciszeniu, relaksowi i integracji uczestników.

              Do udziału w wydarzeniu zaproszono również przedszkolaki. Uczniowie klas 1–3 oraz nauczyciele czytali dzieciom fragmenty książki „Nasza mama czarodziejka” – w nawiązaniu do obchodzonego niedawno Dnia Matki, a także lekturę „Jak Wojtek został strażakiem”, przypominając o majowym Dniu Strażaka. Dzieci miały również okazję samodzielnie poczytać i pooglądać książki ze szkolnej biblioteki.

              Akcja pokazuje, że czytać można wszędzie – nie tylko w bibliotece czy klasie, ale także na szkolnym podwórku, w parku czy na łące. Wspólne głośne czytanie sprzyja integracji, rozwija zainteresowania czytelnicze i uczy wartości płynących z literatury.

            • Dzień Dziecka na sportowo!

            • Szanowni Państwo, Rodzice i Opiekunowie,

              Zbliża się 1 czerwca – wyjątkowy dzień dla wszystkich uczniów. W naszej szkole będziemy obchodzić Dzień Dziecka na sportowo i wesoło! Chcemy, aby ten dzień był pełen radości, ruchu i wspólnej zabawy, dlatego na poszczególnych lekcjach uczniowie będą realizowali różnorodne aktywności sportowo-rekreacyjne.

              W związku z tym prosimy o zapoznanie się z poniższymi informacjami organizacyjnymi:

              • Strój: Prosimy, aby tego dnia dzieci przyszły do szkoły w wygodnym, sportowym stroju oraz odpowiednim obuwiu zmiennym.

              • Pakiety lekcyjne: Uczniowie przynoszą podręczniki i przybory zgodnie z obowiązującym planem lekcji na poniedziałek (aktywności będą wplecione w ramy planowych zajęć).

              • Niezbędnik ucznia: Bardzo prosimy o wyposażenie dzieci w zwiększoną ilość napojów (najlepiej wody niegazowanej). wysiłek fizyczny i majowa/czerwcowa pogoda zwiększają zapotrzebowanie na nawodnienie.

              • Słodka niespodzianka: Miło nam poinformować, że Rada Rodziców ufundowała z tej okazji lody dla wszystkich uczniów naszej szkoły.

              Liczymy na wspaniałą zabawę i wspólnie spędzony czas!

              Z poważaniem, 

              Monika Ziob

            • Sekrety Starego Miasta i afrykańska przygoda – relacja z wycieczki klas 5-7 do Wrocławia

            • 32

              W wtorek, 19 maja, uczniowie klas 5, 6 i 7 wybrali się na wyjątkową wycieczkę do jednego    z najpiękniejszych miast w Polsce – Wrocławia. To był dzień pełen niezapomnianych wrażeń, historii i niesamowitych spotkań z naturą!

              Początek przygody

              Nasza wyprawa rozpoczęła się wczesnym rankiem. Dokładnie o godzinie 06:30 wszyscy zameldowaliśmy się pod szkołą, gotowi i spakowani. Po sprawnym zajęciu miejsc w autokarze ruszyliśmy w kierunku stolicy Dolnego Śląska.

              Na początek: Spacerkiem po Starym Mieście

              Naszą przygodę we Wrocławiu rozpoczęliśmy od serca miasta. Spacer po wrocławskim Starym Mieście zamienił się w prawdziwą grę terenową, ponieważ ruszyliśmy Szlakiem Wrocławskich Krasnali. Szukanie tych małych mieszkańców miasta sprawiło wszystkim mnóstwo radości!

              Podczas wędrówki zobaczyliśmy m.in.:

              • Plac Solny oraz Rynek – zachwycający monumentalnym, zabytkowym ratuszem.

              • Zabytkowe kamieniczki „Jaś i Małgosia” – słynne strażniczki wrocławskiego rynku.

              • Jatki – dawną uliczkę kupiecką, gdzie podziwialiśmy charakterystyczny pomnik „Ku czci zwierząt rzeźnych”.

              Popołudnie w Afryce: ZOO i Afrykarium

              Po pełnym historii spacerze przenieśliśmy się w zupełnie inny świat. Drugim punktem naszego programu była wizyta we wrocławskim Ogrodzie Zoologicznym. Główną atrakcją było oczywiście Afrykarium – unikatowy na skalę światową kompleks prezentujący bogactwo fauny i flory Czarnego Lądu.

              Mieliśmy okazję z bliska podziwiać m.in.:

              • Rafę koralową i setki kolorowych ryb w Morzu Czerwonym,

              • Hipopotamy nilowe oraz krokodyle,

              • Niezwykłe pingwiny przylądkowe i kotiki afrykańskie,

              • Majestatyczne manaty w dżungli Konga.

              Powrót do domu

              Zmęczeni, ale z szerokimi uśmiechami na twarzach i telefonami pełnymi zdjęć, wsiedliśmy do autokaru, po drodze zaliczając nieodłączny element każdej wycieczki, czyli wizytę w MacDonald’ s. Pod szkołę dotarliśmy w godzinach wieczornych, gdzie na uczniów czekali już rodzice.

            • Dyżury wakacyjne w przedszkolach na terenie Gminy Tworóg

            • W porozumieniu z organem prowadzącym przedstawiamy harmonogram dyżurów wakacyjnych na okres lipca i sierpnia 2026 roku. 

               

              Jednocześnie informuję, że zgodnie z informacjami uzyskanymi od pracowników Gminnego Przedszkola (GP) w Boruszowicach, placówka ta, czyli Gminne Przedszkole w Boruszowicach, będzie realizowała swój dyżur wakacyjny na terenie szkoły, a nie w budynku przedszkola.

              • KOMUNIKAT W SPRAWIE KRYTERIÓW REKRUTACJI DO PRZEDSZKOLA 

              Uprzejmie informujemy, że postępowanie rekrutacyjne na dyżur wakacyjny do naszego przedszkola odbywa się zgodnie z zasadami i terminami określonymi w Zarządzeniu Wójta Gminy Tworóg nr 17/2026.

              • W procesie kwalifikacyjnym brane pod uwagę będą następujące grupy kryteriów:

                I. Kryteria ustawowe (pierwszy etap rekrutacji)

                Są to kryteria wynikające bezpośrednio z przepisów ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2025 r. poz. 1043 z późn. zm.). Mają one charakter nadrzędny i są stosowane w pierwszej kolejności na pierwszym etapie postępowania rekrutacyjnego.

                II. Kryteria samorządowe (drugi etap rekrutacji)

                W przypadku posiadania wolnych miejsc, na drugim etapie postępowania rekrutacyjnego stosuje się kryteria lokalne, określone przez organ prowadzący zgodnie z:

                Instrukcja składania dokumentacji rekrutacyjnej:

                • Uchwałą Rady Gminy Tworóg nr LVI/453/2023 z dnia 15 czerwca 2023 r.,

                • zmienioną następnie Uchwałą Rady Gminy Tworóg nr XXI/141/2025 z dnia 29 grudnia 2025 r.

              • Kompletność dokumentów: Rodzice/opiekunowie prawni zobowiązani są do pobrania pełnego pakietu dokumentów rekrutacyjnych oraz złożenia ich w komplecie w sekretariacie placówki w terminach określonych w harmonogramie.

              • Procedura w przypadku kryteriów nienależących do kandydata: Jeżeli dany dokument (np. oświadczenie o konkretnym kryterium) nie dotyczy sytuacji prawnej lub faktycznej Państwa dziecka, również należy taki dokument dostarczyć do sekretariatu. Na takim dokumencie należy nanieść wyraźną, pisemną adnotację o treści: „Nie dotyczy” wraz z czytelnym podpisem rodzica/opiekuna prawnego.

              • KTO SKŁADA DOKUMENTY REKRUTACYJNE

              Obowiązek składania dokumentów przez wszystkich kandydatów: Dokumenty rekrutacyjne na dyżur wakacyjny składają rodzice/opiekunowie prawni wszystkich dzieci zgłaszanych na dyżur, niezależnie od tego, do którego przedszkola publicznego na terenie gminy dziecko uczęszcza na co dzień.

              Oznacza to, że rodzice dzieci uczęszczających m.in. do Przedszkola w Wojsce również mają bezwzględny obowiązek złożenia pełnego kompletu dokumentów rekrutacyjnych.

              • TERMIN I MIEJSCE SKŁADANIA DOKUMENTÓW

              Dokumenty rekrutacyjne należy składać w sekretariacie Szkoły Podstawowej w Wojsce w terminie od 10 do 24 czerwca, od poniedziałku do piątku w godzinach od 7:00 do 15:00.

              • DOKUMENTY DO POBRANIA ZNAJDUJĄ SIĘ W ZAKŁADCE: GMINNE PRZEDSZKOLE W WOJSCE->DYŻUR WAKACYJNY

            • Szkolny konkurs "Wiedzy o Polsce"

            • 9

              7 maja 2026 roku w naszej szkole w ramach obchodów świąt majowych odbył się wyjątkowy konkurs Wiedzy o Polsce. Uczestnicy zmagali się z pytaniami w trzech kategoriach wiekowych, a poziom trudności rósł wraz z każdym etapem. Tematyka była niezwykle szeroka: od legend i symboli narodowych, przez geografię i kuchnię, aż po zawiłe wątki historyczne i sukcesy polskich sportowców.

                          Klasy 1–3: Najmłodsi wykazali się fantastyczną znajomością polskich legend i symboli. Bezbłędnie rozpoznawali barwy narodowe, a także z pasją odpowiadali na pytania o Smoku Wawelskim i Mikołaju Koperniku. Rozgrywka zakończyła się serią pytań dotyczącą przysłów
              i wygraną przedstawicieli klasy II: Poli Stemerowicz oraz Gabriela Kaschuby.

                          Klasy 4–6: Tu rywalizacja była niezwykle zacięta. Uczniowie musieli wykazać się wiedzą
              o parkach narodowych, królach z dynastii Piastów oraz najważniejszych datach z kalendarza historycznego. W tej kategorii wiekowej zwyciężyli uczniowie klasy IV: Karol Kamiński i Witold Zwolenik.

                          Klasy 7–8: Najstarsza grupa zmierzyła się z prawdziwymi wyzwaniami. Pytania dotyczyły m.in. szczegółów Konstytucji 3 maja, rządów Stanisława Augusta Poniatowskiego oraz trudnych czasów rozbiorów. Nie zabrakło pytań z geografii, sportu oraz popkultury. Wiedza finalistów zaimponowała nawet komisji konkursowej, a zwycięska para to uczennice klasy VIII: Paulina Jonecko i Martyna Szczepanek.

                          Serdecznie dziękujemy wszystkim uczestnikom za udział, a publiczności za wspaniały doping!

            • Tradycja klasy 8 - udział w akcji "Sprzątanie świata"

            • 5

              Uczniowie klasy VIII  po raz kolejny wzięli udział w akcji „Clean Up the World” - "Sprzątanie świata". To już nasza majowa tradycja, podczas której wspólnie dbamy o czystość najbliższego otoczenia i uczymy się odpowiedzialności za środowisko naturalne.

               

              Celem akcji jest kształtowanie postaw ekologicznych, rozwijanie świadomości dotyczącej ochrony przyrody oraz zachęcanie młodzieży do aktywnego działania na rzecz naszej planety. Dzięki takim inicjatywom uczniowie uczą się współpracy i troski o wspólne dobro. 

            • Wycieczka klas 6-8 do Planetarium Śląskiego

            • 30 kwietnia uczniowie klas 6–8 uczestniczyli w wycieczce do Planetarium Śląskiego. Wyjazd był doskonałą okazją do poszerzenia wiedzy z zakresu astronomii oraz odkrywania tajemnic Wszechświata w nowoczesnej i interaktywnej formie.

                          Uczniowie wzięli udział w warsztatach w ramach ekspozycji „Astronomia”. Interaktywna wystawa pozwoliła uczestnikom poznać sposoby pozyskiwania informacji o Wszechświecie oraz dowiedzieć się, jak pracują astronomowie. Uczniowie mogli zobaczyć różnego rodzaju instrumenty obserwacyjne, takie jak lunety, teleskopy czy celostat, a także skorzystać z atrakcji multimedialnych, m.in. projekcji 3D umożliwiającej „spacer wśród gwiazd”. Szczególne zainteresowanie wzbudził historyczny projektor Zeissa, który przez ponad 60 lat wyświetlał gwiazdy w Planetarium Śląskim.

                          Kolejnym punktem programu był seans „Cztery pory roku”, podczas którego uczniowie mogli dowiedzieć się, dlaczego zmieniają się pory roku, jak wygląda ruch Ziemi wokół Słońca oraz w jaki sposób zmienia się wygląd nocnego nieba w ciągu roku. Pod sferycznym niebem planetarium uczestnicy obserwowali gwiazdozbiory i zjawiska astronomiczne, których dostrzeżenie w naturalnych warunkach wymagałoby wielu dni i nocy obserwacji.

                          Wycieczka dostarczyła wszystkim wielu niezapomnianych wrażeń i była cennym uzupełnieniem szkolnych zajęć z geografii i fizyki. Zdobyta wiedza oraz możliwość bezpośredniego kontaktu z nowoczesnymi ekspozycjami z pewnością na długo pozostaną w pamięci uczniów.

            • „Nie” dla hejtu – lekcja asertywności i empatii z Kingą Zawodnik

            • 14

              6 maja 2026 roku mury naszej placówki gościły postać wyjątkową – Kingę Zawodnik, znaną nie tylko z ekranów telewizyjnych, ale przede wszystkim z bezkompromisowej walki o szacunek do drugiego człowieka. Spotkanie, zorganizowane z inicjatywy i sfinansowane przez Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Tworogu, stało się dla naszych uczniów czymś więcej niż tylko rutynowym wykładem profilaktycznym.

              W zajęciach wzięły udział dwie grupy projektowe. Gościliśmy również uczniów i pedagogów z Młodzieżowego Ośrodka Socjoterapii w Wojsce, co nadało spotkaniu charakteru integracyjnego i pozwoliło na szerszą wymianę doświadczeń. Tematem przewodnim był hejt oraz cyberprzemoc – zjawiska, które powinny być systemowo zwalczane w ramach działań wychowawczo-profilaktycznych szkoły.

              Pani Kinga Zawodnik, opierając się na własnych doświadczeniach, poruszyła problem wykluczenia, stygmatyzacji oraz niszczycielskiej siły słowa. Uczniowie mieli okazję obejrzeć przejmujący materiał filmowy, który stał się punktem wyjścia do ożywionej dyskusji. Pani Kinga Zawodnik podzieliła się z uczestnikami niezwykle poruszającą, osobistą historią. Przyznała, że przez cały okres edukacji – od pierwszej klasy aż po mury szkoły średniej – doświadczała systematycznego hejtu ze strony rówieśników. Podczas spotkania wybrzmiał bardzo ważny komunikat: otyłość to choroba, a nie powód do drwin. Prelegentka edukowała młodzież, że nadmierna masa ciała jest jednostką chorobową o złożonym podłożu, a nie wynikiem "lenistwa", jak często błędnie zakłada uproszczony przekaz społeczny.

              Kluczowym momentem warsztatów były zadania o charakterze prowokacji wychowawczej. Pani Kinga przygotowała ćwiczenia, które miały sprawdzić, czy uczniowie ulegną presji i dadzą się wciągnąć w działania mogące skrzywdzić inne osoby.

              Nasza młodzież zdała ten test wzorowo. Zamiast bezkrytycznego wykonywania poleceń, uczniowie wykazali się myśleniem analitycznym. Potrafili ocenić intencje zadania i stanowczo odmówili udziału w tych etapach, które godziły w zasady współżycia społecznego. Wykonali jedynie te zadania, które niosły za sobą wartość pozytywną. Warto podkreślić, że kształtowanie u uczniów umiejętności krytycznego i logicznego myślenia nie jest jedynie wyborem pedagogicznym naszej szkoły, ale bezpośrednią realizacją kierunków polityki oświatowej państwa. Zdolność do analizy informacji i odporność na manipulację to kompetencje kluczowe, które w dobie wszechobecnego hejtu stanowią najlepszą tarczę ochronną dla młodego człowieka. Spotkanie utrwaliło wiedzę o instytucjonalnym wsparciu. Przypomniano o roli Rzecznika Praw Dziecka oraz o numerach zaufania:

              • 116 111 – Telefon Zaufania dla Dzieci i Młodzieży,
              • 800 12 12 12 – Dziecięcy Telefon Zaufania RPD,
              • 112 – Numer alarmowy.

              Dzięki współpracy z GOPS w Tworogu oraz wymianie doświadczeń z MOS w Wojsce, nasi uczniowie otrzymali cenną lekcję: siła człowieka nie mierzy się w tym, jak bardzo potrafi on dokuczyć innym, ale w tym, jak potrafi im pomóc i kiedy ma odwagę powiedzieć „stop” niesprawiedliwości.